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高中历史是高中生必须学习的知识,也是帮助学生理解我国历史和世界历史的重要渠道,学生在学习高中历史时,不仅仅要记住历史事件的时间和主要内容,还应当拥有对这些事件进行准确评价的能力,所以学生的价值观就十分重要。高中历史课中的一个个历史案例对于培养学生正确的价值观而言十分有利,如果教师没有在讲解相关历史事件时一同讲解判断该事件应当掌握的价值观,可能会导致学生对现代生活中的问题也做出错误的判断。