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文学作品的教学应当把培养审美情趣贯穿到作品的欣赏中去,发掘作品美点,体会作家心境,激发思想情感,融美于心灵,通过对艺术美的欣赏培养学生多种多样的爱好和情趣,达到认识作用、教育作用和审美作用的统一。
文学作品的情趣陶冶和审美教育
【摘 要】
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文学作品的教学应当把培养审美情趣贯穿到作品的欣赏中去,发掘作品美点,体会作家心境,激发思想情感,融美于心灵,通过对艺术美的欣赏培养学生多种多样的爱好和情趣,达到认识作
【机 构】
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湖南省益阳职业技术学院,湖南安化羊角塘金鸡学校
【出 处】
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湖南税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年6期
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