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企业新型学徒制是职业教育中由企业主导学徒培养过程的人才培养新模式。围绕“职工学徒”和“学生学徒”培养所开展的模式创新、机制建设、制约因素分析等研究，为全面推行该模式奠定了理论基础，但在实践运行中却出现了企业参与积极性不高、新员工参与意愿较低、实施主体认知性偏差等问题，影响了预期目标达成。
企业新型学徒制推行困境与对策
【摘 要】
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企业新型学徒制是职业教育中由企业主导学徒培养过程的人才培养新模式。围绕“职工学徒”和“学生学徒”培养所开展的模式创新、机制建设、制约因素分析等研究，为全面推行该模
【机 构】
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成都工贸职业技术学院，四川 成都 611731
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年21期
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