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数学课堂是培养学生思维的重要平台，抓住了课堂就抓住了数学教学质量，思维训练在数学课堂中占有举足轻重的作用。在减负教育新政的课改形势下，提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来，以前的那种课上不足课后补；训练不足课后补；填鸭式、高耗能、低效果的模式已被彻底打破。为此必须着力打造高效的课堂教学模式，下面结合自己教学实际，浅谈如何关注学生核心素养，打造数学高效课堂。在教学实践中，我总结出构建数学高效课堂的“设计悬念—自学研究—合作探究—归纳总结”为基本步骤的数学课堂教学模式。