论文部分内容阅读
由于儿童福利机构重残儿童比例较大,无法在院外接受教育,因此儿童福利机构内特殊教育工作的开展成为必要。近年来,随着国家对儿童福利工作和特殊教育工作的重视,儿童福利机构特殊教育工作不断发展。已有研究表明,儿童福利机构内特殊教育硬件配备较为完善,但是人才队伍建设、课程建设、教学评估等软件管理发展不足。已有研究在儿童福利机构特殊教育教学、多学科服务团队建设方面存在不足。