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对于小学生来说,喜欢玩耍,喜爱游戏是他们的天性,在开展小学科学教学的过程中,教师应树立正确的游戏化教学观念,提高自身的游戏化教学能力,关注课程资源的开发,结合游戏教学来提高小学科学课堂的教学质量。
以玩促学 提升质量
【摘 要】
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对于小学生来说,喜欢玩耍,喜爱游戏是他们的天性,在开展小学科学教学的过程中,教师应树立正确的游戏化教学观念,提高自身的游戏化教学能力,关注课程资源的开发,结合游戏教学
【机 构】
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深圳市龙华区潜龙学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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深圳市龙华区教育科学“十三五”规划2017年度一般资助研究项目“小学科学游戏化教学项目的开发与实施的研究”(项目编号:LHYBZZ18021)的研究成果
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