【摘 要】
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随着知识经济的不断发展,企业的变革和转型,给会计教育提出了新的挑战,会计学不再是一门以技能训练为主的学科,而是以计算机和网络为主要工具,研究如何充分有效的利用和分析
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随着知识经济的不断发展,企业的变革和转型,给会计教育提出了新的挑战,会计学不再是一门以技能训练为主的学科,而是以计算机和网络为主要工具,研究如何充分有效的利用和分析会计数据和会计信息的,以提高逻辑分析能力和思考能力等基本素质为主的学科,因此,会计教育应顺应时代潮流的发展,改重记忆为重思辨,改重技能为重思考,把培养会计职业基本素质作为主要任务.
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