南黄海两个水产种质资源保护区底拖网大型底栖动物群落组成及多样性

来源 :生态学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awper1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用2019年8月—2020年4月的3个航次底拖网调查资料,对南黄海2个水产种质资源保护区大型底栖动物的种类组成、优势种组成、物种多样性及其季节变化进行研究,并分析了2个保护区大型底栖动物的群落结构现状。结果表明:2个保护区3个季节调查共获得大型底栖动物78种,其中甲壳动物最多(30种),其次是鱼类25种,软体动物12种,棘皮动物10种,多毛类1种;保护区的优势种较为丰富,对虾保护区优势种季节更替率较小,银鲳保护区优势种以甲壳类为主,经济种类较多;夏季2个保护区之间物种多样性指数差异显著(P<0.0
其他文献
为揭示沈阳地区蔬菜土壤中典型抗生素抗性基因(ARGs)与可移动元件(MGEs)的分布特征,利用高通量荧光定量PCR技术,对沈阳市十里河、东陵路和新民屯蔬菜种植土壤中四环素类(tet)、磺胺类(sul)、氯霉素类(cml)、氨基糖苷类(aac)等ARGs以及转座子(tnp)和整合子(int)等MGEs的残留种类、数量和丰度进行分析。结果表明:3个采样区土壤中共检测出21个ARGs和6个MGEs;其中,cml检出率为100%,tet检出种类最多,共检出14种;在3个采样区土壤中均检出的ARGs和MGEs,为t
高中生已经具有较高的文化背景.教师必须具备丰富的知识,而高中语文教师必须具有渊博的知识.为了适应新时代语文教师的要求,高中语文教师必须具备较强的接受新事物的能力,对
氮沉降、磷等养分供应和碳输入影响森林土壤有机碳的稳定性.本研究以丘陵山区杉木人工林表层土壤为对象,研究氮沉降与外源养分和碳源耦合对其有机碳矿化和矿质氮释放的后期影
核心素养,具体指的是学生具备相关学科知识、技能、价值观念的一种综合体现形式.当前,核心素养的培养已经成为科学教学中的重要教学目标之一,历史核心素养包括五个维度的内容
为了解复垦方式对煤矸石山地表节肢动物群落特征影响的差异性,以霍州煤矸石山桃树地、花椒地、荒草地为研究对象,以附近未受煤矸石山影响的玉米地为对照,采用陷阱诱捕法,对地表节肢动物群落进行了调查,并运用物种多样性指数、相似性指数和CCA排序法对地表节肢动物群落结构、多样性以及与环境因子的关系进行分析。结果表明:调查共捕获节肢动物46类3585只,其中桃树地优势类群为疣跳科(Neanuridae)和圆跳科(Sminthuridae),花椒地优势类群为长角跳科(Entomobryidae)和蚁科(Formicida
落叶松尺蠖(Erannis ankeraria)是落叶松重要害虫之一。为探明温度变化对落叶松尺蠖的影响,本研究以华北落叶松(Larix principis-rupprechtii)为寄主植物,采用水培枝条饲养法,分别设置15、19、23、25、27、29和31℃7个温度,饲养观察不同温度下落叶松尺蠖卵、幼虫、蛹发育历期及存活情况。结果表明,温度对落叶松尺蠖各虫态发育历期、存活率、蛹重、产卵量和产卵节律有显著影响。落叶松尺蠖只有在15~19℃范围内可完成从卵到成虫的个体发育史,23℃以上成虫不能羽化,25℃
随着社会文明程度的提高,各种各样的教学方法涌现,传统的教学方法也在不断改革和优化.在高中数学教学方面,教学方法的变化也是很明显的.对于学生来说,高中数学是一门难度较高
为了解核桃园土壤细菌群落随定植年限的变化规律,采用高通量测序技术与Biolog ECO微平板相结合的方法,测定定植1~3、5、8~10、15和20~25年核桃园表层(0~20 cm)和亚表层(20~40 cm)
新的教育时期,小学信息技术课程作为一门实际操作较强的学科,教师在教学实践中要善于灵活运用各种教学导入策略来帮助学生树立对信息技术学习的兴趣.基于此,文章将具体探讨小
受应试教育的严重影响,在传统的初中英语教学活动中,教师只注重语法与词汇的教学,而且所采用的教学方式通常都以灌输式与说教式为主,这种教学方式在一定程度上严重的限制了学