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数学教学生活化是是解决数学教育脱离现实生活的途径，它体现了中职数学教育的价值，是实现有效教学的需要，而生活经验是数学学习的依托和中介，生活化素材又提供了学生理解数学的背景支撑。可以采取的策略包括：用好教材实例，建构数学概念；丰富生活阅历，提供理解条件；从生活原型中提炼数学模型，使生活与数学融为一体。