论文部分内容阅读
摘 要： as用法灵活多变，为了学生能更好掌握其用法，达到运用自如的程度。本文特从应考的角度进行总结归纳，以帮助同学们轻松掌握，正确使用。
关键词：as 用法，归纳讲解 练习
as 是中学英语一个十分常见、非常活跃、用法灵活多变且上试率极高的词，本文从各方面比较全面的解说高考as的使用方法。
一、as 引出让步状语从句，相当于though，意为“虽然，尽管，无论”等。这种让步状语从句结构特别特殊，常将作表语的形容词、过去分词、名称、修饰谓语动词的副词、从句中的实义动词或从句中的实义动词加宾语提到句首。
（1）、将形容词、过去分词提前。提前了的词前再不能加very或much之类的修饰语。请注意如果从句的主语是人称代词，只能用正常语序，即：形容词 + as + 主语 + be ；如果从句的主语是名词，这时从句既可用正常语序，也可用倒装语序。
（2）、将修饰实意动词的副词提前，且提前了的副词前再不能加very或much之类的词。
（3）、将名词提前，作表语的单数可数名称前不能加a、an。
（4）、将动词或动词加宾语提前。如果句子含有情态动词may,might,will,would等时，只把实义动词提前; 如果句子的谓语是实义动词，将实义动词的原形提前，在主语后面根据不同时态加上do,does或did之类的助动词。
(5)、as 引出让步状语从句，还需要注意以下两点：
①、当这类从句置于复合句之首时，在主句和从句之间有时可加上yet。
②、主句和从句谓语动词的时态不一定要强求一致，可视情况而定。
二、as作为关系代词，引导定语从句有以下几种情况：
（1）、as作为关系代词引出限定性定于从句，as在从句中可作主语、宾语或表语，往往与such,the same等词搭配使用，主要有such…as,the same…as,as…as,so…as等结构。
（2）、as作为关系代词引出非限定性定于从句，从句置于主句前后均可。as在从句中可作主语、宾语或表语。
①、as在非限定性定语从句中作主语。
上述as作为关系代词，引导非限定性定语从句，代替整个主句，常用的有下面结构：as has been said before如上所述，as was mentioned before如上面提到的，as is well known众所周知，as is often the case情况总是如此，as often happens 正如经常发生的那样。等等。
②、as在非限定性定语从句中作宾语。
③、as在非限定性定语从句中作表语。
三、as作从属连词，引出原因状语从句，意为“由于，因为，既然”。as引出原因状语从句，着重点在于主句，原因理由已为人们所知，只是附带说明。而because着重点在于说明听话人不知道的原因或理由，以why开头的句子，只能用because回答。Since和as的用法基本相同，相当于as it is the fact that…,指人们已知的事实。for是表示因果概念的唯一的并列连词，for也着重于说明原因，for引导的原因状语从句一般后置。
四、as作从属连词引导时间状语从句，但和when, while的用法稍有差异。as 所表示的动作与主句动作同时发生，具有延续的含义，一般同延续性动词连用。when表示某个具体的时间，所引导从句的动作或与主句的动作同时发生，或先于主句的动作，when可指时间段，也可指时间点，既可表示一时性动作，又可表示持续性动作。while只表示持续性的动作或状态，不表示一时性动作或暂时性动作，从句常用进行时态。
五、as 的其它用法和搭配
（1）作介词，意为“作为；当作”，后加名词或代词；作连词，意为“像…一样, 像；按照”，后加句子。
（2）常用的固定搭配：
①as．．．as．．．与……相同的程度；与……等同。尤其，as +adj.+ a + n + as.
②as if／as though似乎；好像.
③as well as同（一样也）；和；还。as much as 多达…。as + adj +as (有时表程度)多达…,高达….
④such．．．as像……这样的；such as例如:
⑤as for至于某人（某事物）.
⑥as to关于某事物；提到某事物.
⑦so as to do．．．以便,为了.
⑧as a matter of fact其实；实际上
⑨as a result结果(发生某种情况), as a result of由于……的结果.
⑩as long as/so long as只要。
参考文献：
1. 刘道义 人教版课标新教材 人民教育出版社
2. 王琼 徐达山 《当代英语惯用法词典》北京科技出版社 2004年7月。
3. 赵振才 《英语常见问题解答大词典》 清华大学出版社 220年9月。
4. 徐广联《大学英语语法》华东理工大学出版社 2005年1月
5. 历年高考试题
关键词：as 用法，归纳讲解 练习
as 是中学英语一个十分常见、非常活跃、用法灵活多变且上试率极高的词，本文从各方面比较全面的解说高考as的使用方法。
一、as 引出让步状语从句，相当于though，意为“虽然，尽管，无论”等。这种让步状语从句结构特别特殊，常将作表语的形容词、过去分词、名称、修饰谓语动词的副词、从句中的实义动词或从句中的实义动词加宾语提到句首。
（1）、将形容词、过去分词提前。提前了的词前再不能加very或much之类的修饰语。请注意如果从句的主语是人称代词，只能用正常语序，即：形容词 + as + 主语 + be ；如果从句的主语是名词，这时从句既可用正常语序，也可用倒装语序。
（2）、将修饰实意动词的副词提前，且提前了的副词前再不能加very或much之类的词。
（3）、将名词提前，作表语的单数可数名称前不能加a、an。
（4）、将动词或动词加宾语提前。如果句子含有情态动词may,might,will,would等时，只把实义动词提前; 如果句子的谓语是实义动词，将实义动词的原形提前，在主语后面根据不同时态加上do,does或did之类的助动词。
(5)、as 引出让步状语从句，还需要注意以下两点：
①、当这类从句置于复合句之首时，在主句和从句之间有时可加上yet。
②、主句和从句谓语动词的时态不一定要强求一致，可视情况而定。
二、as作为关系代词，引导定语从句有以下几种情况：
（1）、as作为关系代词引出限定性定于从句，as在从句中可作主语、宾语或表语，往往与such,the same等词搭配使用，主要有such…as,the same…as,as…as,so…as等结构。
（2）、as作为关系代词引出非限定性定于从句，从句置于主句前后均可。as在从句中可作主语、宾语或表语。
①、as在非限定性定语从句中作主语。
上述as作为关系代词，引导非限定性定语从句，代替整个主句，常用的有下面结构：as has been said before如上所述，as was mentioned before如上面提到的，as is well known众所周知，as is often the case情况总是如此，as often happens 正如经常发生的那样。等等。
②、as在非限定性定语从句中作宾语。
③、as在非限定性定语从句中作表语。
三、as作从属连词，引出原因状语从句，意为“由于，因为，既然”。as引出原因状语从句，着重点在于主句，原因理由已为人们所知，只是附带说明。而because着重点在于说明听话人不知道的原因或理由，以why开头的句子，只能用because回答。Since和as的用法基本相同，相当于as it is the fact that…,指人们已知的事实。for是表示因果概念的唯一的并列连词，for也着重于说明原因，for引导的原因状语从句一般后置。
四、as作从属连词引导时间状语从句，但和when, while的用法稍有差异。as 所表示的动作与主句动作同时发生，具有延续的含义，一般同延续性动词连用。when表示某个具体的时间，所引导从句的动作或与主句的动作同时发生，或先于主句的动作，when可指时间段，也可指时间点，既可表示一时性动作，又可表示持续性动作。while只表示持续性的动作或状态，不表示一时性动作或暂时性动作，从句常用进行时态。
五、as 的其它用法和搭配
（1）作介词，意为“作为；当作”，后加名词或代词；作连词，意为“像…一样, 像；按照”，后加句子。
（2）常用的固定搭配：
①as．．．as．．．与……相同的程度；与……等同。尤其，as +adj.+ a + n + as.
②as if／as though似乎；好像.
③as well as同（一样也）；和；还。as much as 多达…。as + adj +as (有时表程度)多达…,高达….
④such．．．as像……这样的；such as例如:
⑤as for至于某人（某事物）.
⑥as to关于某事物；提到某事物.
⑦so as to do．．．以便,为了.
⑧as a matter of fact其实；实际上
⑨as a result结果(发生某种情况), as a result of由于……的结果.
⑩as long as/so long as只要。
参考文献：
1. 刘道义 人教版课标新教材 人民教育出版社
2. 王琼 徐达山 《当代英语惯用法词典》北京科技出版社 2004年7月。
3. 赵振才 《英语常见问题解答大词典》 清华大学出版社 220年9月。
4. 徐广联《大学英语语法》华东理工大学出版社 2005年1月
5. 历年高考试题