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本研究通过对南充职业技术学院2017级学前教育专业教育实习学生进行问卷调查,以发现学前教育专业学生在教育实习过程中存在的问题,并提出有针对性的、合理化的对策建议,促进学前教育专业教育实习质量的提高。
高职院校学前教育专业学生教育实习现状及对策研究——以南充职业技术学院为例
【摘 要】
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本研究通过对南充职业技术学院2017级学前教育专业教育实习学生进行问卷调查,以发现学前教育专业学生在教育实习过程中存在的问题,并提出有针对性的、合理化的对策建议,促进学前教育专业教育实习质量的提高。
【机 构】
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南充职业技术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2020年25期
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