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教师职业规划是教师专业发展的必然选择,旨在帮助教师成为自主发展的个体。通过问卷法,调查了解目前中小学教师职业规划的现状,发现存在的问题,并提出解决对策。
中小学教师职业规划的现状分析
【摘 要】
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教师职业规划是教师专业发展的必然选择,旨在帮助教师成为自主发展的个体。通过问卷法,调查了解目前中小学教师职业规划的现状,发现存在的问题,并提出解决对策。
【机 构】
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渤海大学课程与教学研究中心;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2010年08期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划2009年度课题“专业发展视阈下的中小学教师职业规划研究”(JG09CB036)阶段性成果
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