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目的:探讨健康教育专人化管理对肿瘤患者留置PICC疗效的影响.方法:将120例PICC置管肿瘤患者随机分为实验组和对照组,对照组进行常规宣教,实验组采用健康教育专人管理实施宣教,比较两组患者在PICC置管健康教育知识掌握、生存质量和并发症方面的差异.结果:实验组患者对PICC置管健康教育知识掌握显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),而并发症发生率显著低于对照组(P0.05);治疗后两组生存质量均显著,实验组改善程度高于对照组,其中在生理状况、社会/家庭状况、情感状况和附加的关注方面的差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对留置PICC的肿瘤患者实施健康教育专人化管理,可以显著提高PICC置管的健康教育知识掌握,减少并发症的发生.