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数学课堂教学中教师掌握有效的策略，能激活学生们的数学思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。因此，数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要了。
浅谈初中数学教学策略
【摘 要】
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数学课堂教学中教师掌握有效的策略，能激活学生们的数学思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。因此，数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要了。
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区鸭池镇南箐小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年15期
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