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人们都把成功的教育比作“春风化雨”和“润物无声”。情感教育直接诉诸于学生的情感世界，因此它是一项很大的工程，是教书育人的一个极其重要的方面。列宁曾说“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对于真理的追求”。英语教学只有辅以必不可少而又形式灵活的情感教育，才能使英语课堂日益接近教育家夸美纽斯所说的“教学是一种使人感到愉快的艺术”的境界。