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本文从学生的学习兴趣、教师的支持与鼓励、设计学习过程、培养学习习惯、引导学生学会阅读和观察五方面来分别阐述.
浅谈高中数学教学学生自学能力的培养策略
【摘 要】
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本文从学生的学习兴趣、教师的支持与鼓励、设计学习过程、培养学习习惯、引导学生学会阅读和观察五方面来分别阐述.
【机 构】
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宁夏青铜峡市一中
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年24期
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