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健全人格塑造,其核心问题是人应该成为怎样的人,它是人之为人最本质的东西的培养。德性、创造性、幸福感高度涵盖了人之为人最本质的东西,是具有社会意义和积极作用的人格内涵,可以成为未成年人健全人格塑造的核心内容和标准,这些内涵反映了人性的本质以及生活和时代的要求。
未成年人健全人格塑造的核心内涵及基本途径
【摘 要】
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健全人格塑造,其核心问题是人应该成为怎样的人,它是人之为人最本质的东西的培养。德性、创造性、幸福感高度涵盖了人之为人最本质的东西,是具有社会意义和积极作用的人格内
【机 构】
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河南省社会科学院党建与政治研究所
【出 处】
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中州学刊
【发表日期】
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2010年06期
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