基于主成分分析的教学质量评价方法的改进

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运用主成份分析法对质量信息系统中的教学评价数据进行进一步分析,得出用于测量教师教学质量的主成份,同时利用主成份分析构建模型对教师样本数据进行评价,从而为学校教师教学质量评估提供更为科学的方法。
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