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＜正＞初中生处于身心发展的重要时期,情绪变化激烈,呈现两极性的特点,很容易在学习和生活中出现心理上的困惑。这要求班主任加强个人能力与素质方面的训练,掌握与初中生沟通的技巧,提高教学与管理的效率。一、建立良好的师生关系初中生刚刚步入青春期,很容易对班主任产生抵触情绪,不愿意把自己内心的烦恼告诉班主任,不配合班主任的管理工作。