【摘 要】
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1980年8月中旬,我们在汕优二号夏季制种中,花期遇上阴雨天气,珍A开花很不集中,为了充分利用父本的花粉,提高珍A授粉机率,我们试用喷施硼砂溶液的办法促进珍A开颖,现将初步试
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1980年8月中旬,我们在汕优二号夏季制种中,花期遇上阴雨天气,珍A开花很不集中,为了充分利用父本的花粉,提高珍A授粉机率,我们试用喷施硼砂溶液的办法促进珍A开颖,现将初步试验观察情况整理如下。
Mid-August 1980, we Shanyou 2 in the summer seed, flowering encounter rainy weather, Zhen A flowering is not concentrated, in order to make full use of male pollen, polo ralph lauren pas cher, to improve Jane A pollination rate, we try to spray borax solution Approach to promote Jane A Kai Ying, now the preliminary test observations are summarized below.
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中国内部治理经验的“文化硬实力”基础,可在文化软实力传播中助力“一带一路”绿色品牌构建。以习近平生态文明思想为引领,中国内部的广义绿色治理实践不仅涉及生态环境领域的狭义绿色内涵,还包含持续、包容、协调、发展等广义绿色外延,其可按照“传播基础-传播过程-传播效果”的演进逻辑创新“一带一路”绿色品牌塑造路径。近年来极大转变对外形象的贵州省,正承载治理主体“可开源”、治理过程“可持续”、治理手段“可多元”、治理客体“可共生”、治理结果“可分享”的广义绿色治理理念,生成“大生态、大扶贫、大数据”的广义绿色治理实践
随着时代的进步,发展旅游经济已经成为全球各国经济发展的重要举措。自从确定旅游经济作为全省支柱产业以来,贵州的旅游经济呈现井喷式增长,旅游经济的发展正在改变贵州经济发展的格局。与此同时,如何解释旅游经济发展的机制和规律,成为了旅游经济研究领域一个新的学术增长点。旅游经济是一种独特的经济现象,现在流行的运用西方新古典经济学研究旅游经济发展的理论和方法,已经很难有效地解释旅游经济的运行机制与规律。贵州旅游经济发展的创新实践表明,今天的旅游经济研究,必须运用跨学科的视角和方法。而且,随着大数据与人工智能时代的到来
中国农村劳动力半永久性转移是我国新型城镇化建设过程中的一种客观存在,其转移决策受效用最大化驱动和乡土羁绊影响。一方面,转移者出于对终生效用最大化的追求,在城镇获得相对满意工作的机会越大,其由暂时性转移向半永久性转移过渡的动力就越强;另一方面,在工作获取难易程度不变的情况下,衍生于土地价值及其收益的乡土羁绊越强,转移者由半永久性转移向永久性转移过渡的意愿就越弱。
现行生物教材中安排的生物实验有不少缺憾,有的实验和季节的应对不合理,致使实验材料难寻找。许多实验原本可以利用前面已经做过的实验结果来接着做,结果又被单独设置。在生
国家治理危机是当前西方面临的重要问题。西方国家治理的实质是以资本为中心的治理,这是由生产关系的资本主义性质所决定的。当代西方处于垄断资本主义阶段,垄断资本拥有巨大的经济和政治权力,且已将触角伸向世界各地,进而对国家治理产生深刻影响。西方国家治理危机的产生机理主要有:少数寡头弱化国家治理主体、跨国垄断资本侵蚀国家主权、信息革命动摇民主制度根基。对当代西方资本主义国家治理危机的深入分析有助于人们认识西方变幻的政局及其走向。
我国儿童福利和保护改革在取得了积极成效的同时,也遇到了一些难以克服的问题,包括单一津贴不能满足儿童多样化、非等额、变动性的需求,非受益儿童的不公平感与福利陷阱的问题,以及儿童福利与儿童保护的割裂等。它根本上是由于适度普惠儿童福利和保护模式之下普惠和补缺之间的矛盾造成的。要解决这些问题,就必须从适度普惠转向精准保障,建立健全面向全体儿童、以需求为本的经济保障和服务保障体系。精准保障的实现离不开理念转变、体系和机制建设、机构和人员建设以及资金保障。
从许多在京高级官员的日记中,可以窥见晚清在京高级官员的日常支出。他们的日常支出主要有三类。一类是投资型支出,包括投资当铺、土地,放高利贷,存款于银行等。一类是生活消费支出,包括购买房产、维护或租住房屋,购买日常用品等。一类是应酬性支出,包括亲朋好友红白喜事等送出的奠分、喜分等,与友人摊资演戏或聚会,赠送、捐助或赏赐他人等。从在京高级官员的日常支出来看,少则数两,多则上万两,而同时期普通民众则是穷困潦倒。这种不正常的社会状况,是晚清经济生活中的常态,从一个侧面反映了晚清社会的真实场景。
我们知道,只有学习结果的内隐变化与教学策略的特点相匹配,才能真正促进教学质量的提高。基于此,笔者就多媒体如何辅助科学教学提出自己的思考,以求教于同仁。一、科学教学的
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