【摘 要】
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目的：对比研究健康教育作为独立因素在糖尿病护理中的应用效果。方法选取糖尿病患者120例，配对后随机分为教育组和对照组，给予两组患者常规护理，教育组给予规范化健康教育，定期评
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目的：对比研究健康教育作为独立因素在糖尿病护理中的应用效果。方法选取糖尿病患者120例，配对后随机分为教育组和对照组，给予两组患者常规护理，教育组给予规范化健康教育，定期评价效果。结果教育组患者的体重增加程度、血糖水平等评价标准在入院2周后明显优于对照组，出院随访过程中，教育组患者生活方式更为健康，血糖控制良好。结论健康教育作为独立因素在糖尿病护理中应用效果良好，值得推广。
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