【摘 要】
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随着新课改的不断发展与深入，校本课程逐渐成为教育的重点。校本课程就是指由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。其中如何以客家文化为主题开展教学，成了当前校本课程开发的重点。客家文化开发成校本课程应注意：坚持因地制宜原则，开发各类具有可行性和针对性的课程；坚持因材施教原则，开发各类选修课和各类兴趣活动课；坚持知行统一原则，开发各种实践活动课。
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随着新课改的不断发展与深入，校本课程逐渐成为教育的重点。校本课程就是指由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。其中如何以客家文化为主题开展教学，成了当前校本课程开发的重点。客家文化开发成校本课程应注意：坚持因地制宜原则，开发各类具有可行性和针对性的课程；坚持因材施教原则，开发各类选修课和各类兴趣活动课；坚持知行统一原则，开发各种实践活动课。
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