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在新课改的要求下,以学生必须作为课堂的主体,小学语文教师的教学方式方法、教学风格都要进行改变,教师要从每个学生的自身特点出发,注意因材施教,使学生的学习兴趣得到激发,学习效果得到提升。师生配合的活跃的课堂学习氛围能够提高课堂教学效 率,使语文课堂学“活”却不“乱”。本文从课堂氛围的构建入手,浅谈良好的课堂氛围在语文教学中的重要意义。