【摘 要】
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习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提出了“中国式现代化新道路创造了人类文明新形态”的新论断,高度凝练的新道路和新形态有着深刻的理论内涵。中国式现代化是中国共产党领导中国人民探索出的“以人民为中心”的社会主义现代化。中国式现代化新道路从文明的发展规律和发展动态上开创了人类文明新形态。习近平总书记对中国式现代化道路与人类文明形态内在关系的揭示指导着中国人民正在进行的中华民族伟大复
【基金项目】
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2021湖北省社科基金一般项目“中国式现代化新道路创造了人类文明新形态的理论内涵与实践意义”(20211351);
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习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提出了“中国式现代化新道路创造了人类文明新形态”的新论断,高度凝练的新道路和新形态有着深刻的理论内涵。中国式现代化是中国共产党领导中国人民探索出的“以人民为中心”的社会主义现代化。中国式现代化新道路从文明的发展规律和发展动态上开创了人类文明新形态。习近平总书记对中国式现代化道路与人类文明形态内在关系的揭示指导着中国人民正在进行的中华民族伟大复兴的伟大事业,也指引着人类命运与共的现代化文明的发展。
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中华文化矗立于世界文明之巅。其中,红色文化是如今最能代表中国文化的精神旗帜。在新的历史条件下,挖掘弘扬红色文化是我们建设文化自信的必然要求。我们要通过多渠道弘扬红色文化,促进文化自信,凝集文化力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
立足于社会主要矛盾的转化,深刻把握社会主要矛盾转化的核心要义是人民需求发生了变化;解决新时代社会主要矛盾的价值诉求是要不断促进人的全面发展、实现全体人民的共同富裕;解决新时代社会主要矛盾的路径导向是坚定不移在“五位一体”总体布局中始终坚持贯彻落实以人民为中心的发展思想,不断提高广大人民群众的参与感、安全感、获得感、满足感与幸福感,逐步实现共同富裕。
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基于中华民族共同体意识的内涵与小学数学教材的特殊属性,研究以中华文化认同、中华民族认同、伟大祖国认同、中国共产党认同和中国特色社会主义认同为着力点,以认知、情感和行为三个维度为抓手,分析小学数学教材培育中华民族共同体意识的价值意蕴和实践路径。通过彰显数学教材的人文品性,体现“五个认同”;通过黏合数学文化,强化中华民族共同体认同;通过推进核心素养,树立正确价值观;通过矫正数学观念,助力培育中华民族共