【摘 要】
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以《儿童口腔-咬合诱导》网络课程为案例,提出网络课程建设中应着重关注的几个方面.第一,要组建一个强有力的项目实施团队;第二,利用多媒体的优势,提供内容丰富、形式多样的
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院/口腔医学院预防儿童口腔科,上海市口腔医学重点实验室,上海交通大学医学院附属第九人民医院/口腔医学院医保办
【基金项目】
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上海交通大学医学院医学教育研究课题;
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以《儿童口腔-咬合诱导》网络课程为案例,提出网络课程建设中应着重关注的几个方面.第一,要组建一个强有力的项目实施团队;第二,利用多媒体的优势,提供内容丰富、形式多样的教学资源,并打破传统教学模式,充分利用网络平台的特点,为学生提供个性化的教学服务;第三,网络课程中应包括自我质量监管体系,并提供师生实时互动平台;第四,建立长效机制,培养一支具有现代化素质的网络教学后备教师队伍,并不断充实、更新教学内容,使之成为一个开放式的教学平台.最后,对网络课程建设与推广的意义进行阐述.
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