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音乐对学生的发展是非常重要的,音乐对学生个性的形成以及性格的发展是非常有利的。随着新课程的不断改革及发展,在小学音乐课堂中,教师只有充分把握好感知、想象以及评价,才能使学生在欣赏音乐的过程中,充分地把握好音乐的演奏,感悟到音乐的真正魅力。从如何把握音乐课堂审美"三部曲"来进行研究和探讨,对小学音乐课的教学提出积极的指导意义。