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高等学校教育评估对于审视高等学校的教育教学工作,促进高等学校教育改革与发展有着不可忽视的作用。近几年来,每一年度的大学排行榜愈来愈引起学校、教育行政部门和社会各界的重视,但是,大学排行榜能否反映学校发展现实状况,关键就在于其评价指标体系设置的准确性与合理性。
我国大学排行榜综合评价指标体系的差异性分析
【摘 要】
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高等学校教育评估对于审视高等学校的教育教学工作,促进高等学校教育改革与发展有着不可忽视的作用。近几年来,每一年度的大学排行榜愈来愈引起学校、教育行政部门和社会各界
【机 构】
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山东师范大学教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年07期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“论教育公共性及其保障”(10YJA880177);山东省2011年软科学重点项目“山东省现代化国民教育体系发展战略研究”(2011RKGB1036)
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