【摘 要】
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幼儿教育是基础教育中的基础,而语言运用又是一个人学习与生活中必须具备的能力,随着幼儿年龄的增长,逐步产生用语言 表达自己愿望的需求,教师要结合实际情况,为幼儿创造良好
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幼儿教育是基础教育中的基础,而语言运用又是一个人学习与生活中必须具备的能力,随着幼儿年龄的增长,逐步产生用语言 表达自己愿望的需求,教师要结合实际情况,为幼儿创造良好的语言环境,培养孩子们运用语言交流的习惯,激发幼儿学习语言的兴趣,引 导孩子们在观察生活的同时,提高语言表达能力。加强趣味化阅读训练,提高语言思维能力,在运用语言的实践过程中,积极探索幼儿学习 语言的有效途径,通过培养早期阅读的良好习惯,进一步提高孩子们的综合文化素养和认知能力。
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