学会等待——孩子的必修课

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人类把欲望分为几种:延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。超前满足是一种愚蠢行为,超量满足过于浪费。好的教育提倡“延迟满足”和“适当不满足”,其实,就是我们所说的要通过等待而获得的一种情感体验。美国心理学家戈尔曼曾经做过一个著名的“糖果实验”,他在每个4岁左右的孩子桌前都放了两颗糖,然后告诉孩子们:“如果现在吃,只能吃到一颗糖。如果能坚持20分钟等我回来后再吃,就能吃到两颗糖。”实验中有一部分孩子迫不及待地吃掉了桌子上的糖,另有三分之二的孩子通过唱歌、做游戏、睡觉等活动克服了冲动,经受住了诱
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