语文课堂教学过程的最优化

来源 :文学教育(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:DEWEN222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育的提出,有其鲜明的时代性,是基础教育改革的必然趋势。语文教学的“教”与“学”能否最恰当的接轨,影响着素质教育在语文教学中的实施。如何让学生科学地学习,高效率地获取知识和提高综合能力,我认为摆在我们教育者面前的任务就是:“教学生会学”。 Quality education has its distinctive characteristics of the times, which are the inevitable trends in the reform of basic education. Whether Chinese teaching “teaching” and “learning” can be the most appropriate or not can affect the implementation of quality education in Chinese teaching. How to make students learn scientifically, acquire knowledge efficiently and improve comprehensive ability, I think the task before us educators is: “Students learn to learn ”.
其他文献
你记不记得,当时明月满    [楚陌晗]  很多时候我觉得,除了剑,我一无所有。娘说要我姓楚,那不是我爹的姓,而是我娘一生中唯一爱上的男子,楚凌风。  那是当时江湖上很有名的剑客,一剑承影,碧无情。  但我并不奇怪娘会爱上他。我娘不过一个普通歌女,能得那样的人知己之待,她已满足,我只是不甘,不甘这世间的爱,那般的,难以预料。  楚凌风为他的爱而死,我娘为爱他而生。  手中的剑,是他的剑:剑寒,心亦
<正>得志是站在人生高处的一种风光,而得意则是站在高处时的一种嘚瑟。得志难在不得意,得志贵在不得意。得志,一是指人的志向、抱负得以实现。《史记·伍子胥列传》:"阖庐既
期刊