论文部分内容阅读
《英语课程标准》倡导采用任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过交流、合作、体验，逐步实现教学目标，使学生感受成功，在学习的过程中获得情感体验并调整学习策略。为适应新课程改革的需要，近年来英语教材不断改编，新课本容量增大、内容增多，单元之间的联系又不十分密切，使英语教学的难度越来越高。为此，教师应根据新课标的要求，避免单纯的语言教学模式，广泛采用任务型教学，设计能够激发学生学习兴趣、贴近学生生活实际的教学活动。