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教材的选择、编写是建立在对学科知识的高度浓缩与精华提炼上,读懂、读通、读透教材内容应当成为教学活动的目标之一,教材的学习也是学生学科能力培养的步骤之一,教师可以通过有效利用教材来提升学生的英语读写能力。
利用教材有效培养英语读写能力
【摘 要】
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教材的选择、编写是建立在对学科知识的高度浓缩与精华提炼上,读懂、读通、读透教材内容应当成为教学活动的目标之一,教材的学习也是学生学科能力培养的步骤之一,教师可以通
【机 构】
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江苏省海门市证大中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年42期
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