切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中小学综合科学课程设计的理念与策略
中小学综合科学课程设计的理念与策略
来源 :教育发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brettymate
【摘 要】
:
在我国基础教育阶段的课程改革不断深入的今天,综合科学课程的设计越来越为人们所重视,并且成为当前学校课程改革的重点.
【作 者】
:
潘洪亮
【机 构】
:
苏州大学数学教育教研室,苏州,215006
【出 处】
:
教育发展研究
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
中小学
综合科学课程
课程设计
课程改革
基础教育阶段
改革的重点
学校课程
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国基础教育阶段的课程改革不断深入的今天,综合科学课程的设计越来越为人们所重视,并且成为当前学校课程改革的重点.
其他文献
两种内固定方式治疗老年稳定型股骨粗隆间骨折显性及隐性失血分析?
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Bone Screws
Fracture Fixation
Intramedullary
Femoral Neck Fractures/SU
Blood Los
台湾“九年一贯课程”展望与分析
我国台湾在1997年成立了“国民中小学课程发展专案小组”,1998年9月公布了“九年一贯课程纲要”,经过两、三年的试点实验,2001年9月被称之为“面向新世纪的课程革新……九年
期刊
台湾
课程纲要
九年一贯
面向新世纪
课程革新
课程发展
中小学
专案
小组
试点
实验
启动
国民
从经皮吸收角度探讨陈皮与大黄药对配伍的合理性
目的 模拟陈皮挥发油对大黄素的体外经皮给药系统的促渗作用,以期阐明陈皮、大黄外用药对配伍的合理性.方法 本实验以氮酮为阳性对照,比较大黄素一定时间在不同浓度的陈皮挥
期刊
经皮吸收
陈皮挥发油
大黄素
配伍
感动常在
一节数学课,对我的课堂教学引起了很大的反响,收获甚大浴第一节是六(4)班的数学课,今天主要是评讲期中检测的试卷和试卷分析。和以往一样,仍然在上课前就把试卷早早发下去了,先让学
期刊
阅读试卷
学生
学习数学能力
数学课
成绩
学习策略
试卷分析
课堂教学
检测
上课前
巡视
小组
天主
方法
订正
班级
骨化三醇冲击治疗对血液透析继发性甲旁亢患者疗效的影响?
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Calcitriol/TU
Renal Dialysis/AE
Hyperparathyroidism
Secondary/ET
Parathy-roid Ho
左氧氟沙星三联方案与常规四联补救方案治疗幽门螺杆菌感染的荟萃分析
目的:系统性评价含左氧氟沙星的三联方案与常规四联补救方案治疗幽门螺杆菌(H pylori)感染的疗效和不良反应发生率.方法:从常用电子数据库检索含左氧氟沙星的三联方案与四联
期刊
左氧氟沙星
幽门螺杆菌
补救治疗
Meta分析
不良反应
一期前后路联合椎间自体髂骨移植治疗少儿腰椎结核
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Bone Transplantation
Tuberculosis
Spinal/SU
Lumbar Vertebrae
Ilium
Child
止痛对药临床运用举隅
中医止痛药,是针对不同的病机状态,在辨证论治思想指导下,立法组方遣药,然后选用有较好止痛作用的药物进行配伍,从而发挥更好治疗作用.由是言之,止痛对药是服从辨证论治的,而
期刊
止痛药
配伍运用
验案
应用模糊数学方法构建学校教育质量评价模型的研究
学校教育质量评价是学校教育管理的关键环节,科学有效地评价教育质量对促进学校发展具有十分重要的意义.基于模糊数学理论,根据其基本思想和适用性分析,将模糊数学方法应用于
期刊
学校教育质量评价
模糊数学综合评价
质量评价模型
三岁之翁与百岁之童
中国有古语:三岁之翁,百岁之童。 我认定这是中国的童心说,是古老的,又是现代的,因为它诞生在历史的深处,又闪烁着时代的色彩;既是民间的,又是学术的,因为它在民间生活中鲜活,又在学术殿堂里闪光。 中国的这一童心说,主旨是童年可以超越年龄,可以“正向”超越,即百岁老人可能还是儿童;可以“逆向”超越,即三岁儿童也很有可能成为老人。这很像卢梭的童心说。卢梭说,让儿童慢慢长大,自然地长大,不想让他们成为
期刊
与本文相关的学术论文