高校音乐教育教学生命链内涵解析

来源 :曲靖师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sincerity01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校音乐教育是一种人文社会学科,以培养塑造人作为目的,并贯穿于教育全过程,在学校音乐教育实施的过程中,有一条贯穿始终的教育生命链条,即:“理念-目标-内容-方法-效果”。五个环节内部之间体现了密切联系环环相扣的教育特征,正确理解教学链条中各环节的内涵及相互之间的关系,能够较深入地领悟音乐教育的内涵特征,引领教学工作者迅速成长进步。
其他文献
20世纪初中国山水画向现代风格的转折过程中,出现了数位里程碑式的代表画家,为中国山水画走上现代性道路进行了积极探索。以黄宾虹和林风眠为代表,无论是前者"浑厚华滋"的艺术
二战后,英国迅速建立起了国家基本养老金,随后在1959年又建立了国家补充养老金。20世纪70年代以来,英国政府积极进行福利制度改革,职业养老金和私人养老金得到了大力提倡。英国对
高校建设软件测评实验室有国家相关政策的鼓励支持与发展,就业前景较好,但我国软件测评人才培养起步较晚,人才培养模式、培养方法、甚至课程开设等经验不足.因此,高校软件测