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小学阶段的学生其生理和心理均处于发展的关键时期,从音乐教学的角度来看,学生的音乐兴趣已经逐步开始展现.如果从这个阶段开始对学生的音乐兴趣进行引导和培养,对其日后的兴趣发展,乃至身心健康的发展都是大有益处的.面对这个阶段的学生,我们翠竹小学音乐教研室选择了兼具竖笛和口琴优点的口风琴进入课堂,以满足小学生的学习需求,同时提高他们在音乐方面的素质.