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在高等教育大众化与转型发展背景下，德州学院历史学专业人才培养面临新的发展机遇，也遇到很大挑战，如存在着生源数量缩减、质量下降等问题。其中既有历史学专业自身的问题，也有市场经济冲击等原因。面对这些挑战，该校历史学专业实行了分类型培养等措施，与实施本科生导师制相结合，人才培养质量逐步提高，取得了预期成效，为日后的长远发展奠定了良好基础。