浅谈小学英语字母教学

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英语这一门学科,对于偏远山区的小学生而言,他们接触英语语言较晚,从三年级才刚刚接触英语,字母应该是首先和他们打交道的朋友,正如我们学习小学一年级的拼音一样,字母是他们打下英语学习的基础。然而他们所掌握的英语知识十分有限,字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中,影响学生学习的积极性。究竟如何进行字母教学,才能既省时高效又充满趣味呢?本文就此问题,做如下的探究。
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