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临床实习生处于从医学生转型到临床医师的一个关键时期,这一时期的医学生从心理认知结构上也是从＂准医生＂的角度看待医患关系。加强这一时期对医学生的审美教育,对于医学生能否成为人格完整、心态健康的合格临床医师,从而构建和谐的医患关系起着至关重要的作用。本文着眼于加强临床实习生审美教育的必要性,对医学院校如何加强临床实习生审美教育的路径进行了初步探讨。