【摘 要】
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目的:探索在妇女的乳腺疾病普查行为干预当中,应用科学的健康教育方式的具体效果.方法:选择本辖区中的100名妇女为本次研究的对象,根据干预方式的差异将其均分为基本组与教育
【机 构】
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黑龙江省大庆市萨尔图区卫生局服务中心 黑龙江 大庆163316
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目的:探索在妇女的乳腺疾病普查行为干预当中,应用科学的健康教育方式的具体效果.方法:选择本辖区中的100名妇女为本次研究的对象,根据干预方式的差异将其均分为基本组与教育组,基本组对象单纯接受常规性质干预,而教育组的妇女则需要在上述基础上联合接受系统性的健康教育,对于两组妇女接受干预前后的自我效能情况及对乳腺疾病普查的知晓情况进行对比分析.结果:教育组妇女的自我效能情况明显好于基本组对象,且对于乳腺疾病及相关普查的知晓率也要高于基本组妇女,两组实验对象的相关数据在对比后存在显著差异(P<0.05).结论:在妇女乳腺疾病的普查行为干预当中,对其实施科学的健康教育效果较好,该方法值得在医疗机构中大力推广.
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