电气控制与PLC应用课程中高职衔接教学模式研究

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本研究主要从电气控制与PLC应用课程的教学现状出发,根据课程的教学特点和教学模式,从培养目标教学模式方面对高职衔接教学模式进行研究,对更好地开展这个课程的教学有一定的作用.
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