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教师教学能力形成和发展的理论基础就是依照学生身心发展规律的现代教育理论。在分析综合现代教学理论的基础上，提出了教师教学能力的基本内涵和构成要素，即掌握教材和标准的能力、选择最佳教学方式的能力、确定高层次教学目标的能力以及创新能力，这也是教师教学能力形成和发展的能力基础。教师教学能力主要包括：教学理念及教学研究能力；教学组织与监控能力；营造教学民主氛围、随机应变能力；创设“开放”情境和课堂设疑能力；与学生或其他教师交流合作帮带的能力；课堂语言和运用现代信息技术的能力；终身肇习能力等。