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多媒体在高校的迅速普及使传统的教师角色受到了冲击，凸显了教师素养的不足。高校教师多媒体教学素养是实现教学有效性的关键因素之一，提升教师素养对-r-＇~r＊高校的教学质量具有重要的意义。高校教师可以从意识、知识、能力和态度四个维度提升多媒体教学素养。
高校教师多媒体教学素养提升策略之探析
【摘 要】
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多媒体在高校的迅速普及使传统的教师角色受到了冲击，凸显了教师素养的不足。高校教师多媒体教学素养是实现教学有效性的关键因素之一，提升教师素养对-r-＇~r＊高校的教学质量具有
【机 构】
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桂林师范高等专科学校物理与信息技术系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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本文系桂林师范高等专科学校教改项目“多媒体教学有效性的研究”（GLSZ200939）的研究成果之一.
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