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提高学生解决复杂工程问题的能力,是工程教育认证的重点工作。针对传统课程教学环节存在的问题,本文以《网络规划与设计》课程为例,进行教学改革。从教学大纲、课程内容、考核方式和教学评价等方面进行改进,以培养学生解决复杂工程问题的能力。
培养学生解决复杂工程问题的能力的教学实践探索——以《网络规划与设计》课程为例
【摘 要】
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提高学生解决复杂工程问题的能力,是工程教育认证的重点工作。针对传统课程教学环节存在的问题,本文以《网络规划与设计》课程为例,进行教学改革。从教学大纲、课程内容、考
【机 构】
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北京信息科技大学计算机学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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北京市教育委员会科技计划项目(KM201811232017);北京信息科技大学2019年度教学改革立项资助（2019JGYB17）
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