【摘 要】
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班级管理是学校管理工作中最基本的组成部分,搞好班级管理工作,对学校完成教育任务和实现教育目标,具有非常重要的意义。然而,由于制度等其他因素,绝大多数学校强调班主任在
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班级管理是学校管理工作中最基本的组成部分,搞好班级管理工作,对学校完成教育任务和实现教育目标,具有非常重要的意义。然而,由于制度等其他因素,绝大多数学校强调班主任在班级管理中的重要性,任课老师参与班级管理的作用并没有很好地发挥出来。本文主要结合本校的实际,在实践中探索任课老师参与班级管理的一些做法,以期能够带来班级管理最优化、效益最大化。
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