论文部分内容阅读
体育是学校教育的组成部分,它的任务是增强体质、使人健康、预防疾病、陶冶情操、提高学习和工作效率。本文从体育教育的作用,高校体育教育现状,体育教育的人格功能探讨三个方面探讨了高校重视心理学视域下的体育人格功能建立问题。
高校心理机制环境下的体育教育人格培养分析
【摘 要】
：
体育是学校教育的组成部分,它的任务是增强体质、使人健康、预防疾病、陶冶情操、提高学习和工作效率。本文从体育教育的作用,高校体育教育现状,体育教育的人格功能探讨三个
【机 构】
：
辽宁建筑职业学院
【出 处】
：
文体用品与科技
【发表日期】
：
2014年24期
其他文献
我国的教育改革近些年一直在寻求突破点，体育教育担负着强壮学生身心的重要责任。因此，新时代下对体育教育方式提出了新的挑战和要求。怎样才能还原学生的课堂主体地位，真正做到