【摘 要】
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课堂教学的发展历史已经超过了三百年，但是课堂教学中的美学则是新兴的学科，也可以被称之为是交叉学科，它是把教学论和美学理论作为学习的基础，所以对它进行研究不仅有重大的理论
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课堂教学的发展历史已经超过了三百年，但是课堂教学中的美学则是新兴的学科，也可以被称之为是交叉学科，它是把教学论和美学理论作为学习的基础，所以对它进行研究不仅有重大的理论价值，还有重大的实践价值。汉语普通话的美学价值是非常高的，如果充分的把美学价值渗透到普通话的教学中，就会出现寓教于乐的良好效果。它可以让学生在对普通话学习的过程中感受到其中存在的美感，从而产生浓厚的学习兴趣，愿意运用普通话进行交流，并积极的通过对普通话的运用来创造出美的语言，从而使学生普通话的水平得到提高。除此之外，还可以在课堂教学过程中，
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