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随着我国初中新课程改革的大力推进，有效教学也受到了我国教育学界越来越多的关注。在地理新课程标准的课程理念里，地理教学更加注重的是教学的有效性和学生学习的积极性。提高初中地理教学的有效性是落实新课程标准、提高学生地理素养和能力、促进地理有效学习的关键。因此，本文结合教学实践探讨初中地理课堂有效教学的策略。