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在传统的教学观念中,美术专业课程本身就是一门实践类课程。绘画、操作即实践的内容,这种单一课程下的实践练习往往缺乏教学实效。尝试以课程群为目标,建立各课程之间相互融合、交叉、关联的实践性教学内容,并利用实践课题、实训课题、实习项目课题,探讨透视课程群下的实践教学改革。
高职透视课程群实践教学改革初探
【摘 要】
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在传统的教学观念中,美术专业课程本身就是一门实践类课程。绘画、操作即实践的内容,这种单一课程下的实践练习往往缺乏教学实效。尝试以课程群为目标,建立各课程之间相互融
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校,辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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基金项目：中国职业技术教育学会科研规划项目“高职电脑美术专业课程群的构建研究一以‘透视’课程群为例”（249123）
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