【摘 要】
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叶圣陶先生曾说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是语感训练。”《语文课程标准》明确要求：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富
【机 构】
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河南省永城市城厢中学 河南 永城 476600
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叶圣陶先生曾说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是语感训练。”《语文课程标准》明确要求：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”由此可见，语感能力是语文能力的核心，新课程标准下的语文教学更重视学生语感能力的培养。语文课程改革积极倡导的合作学习方式，由于在实践中极富创意和实效，故而在课堂教学中被许多语文教师视为最普遍使用的学习方式之一。然而，在有些语文课堂教学实践中，“合作学习”却存在着“重形式，轻实效”等不良倾向。本文结合教学实践，对如何正确运用合作学习这一学习方式，就相应的策略进行了一定的反思与探讨。
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