【摘 要】
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通过计量软件对1996-2012年全国信息产业发展与教育消费的数据进行ADF平稳性检验、VAR模型以及Granger因果检验,对中国信息产业和教育消费的短期和长期均衡进行相关实证分析
【基金项目】
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西安市社会科学规划基金项目（13J106）, 西安市科技局社会发展引导计划（软科学研究项目）（SF1230-3）, 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（2016CSY027）
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通过计量软件对1996-2012年全国信息产业发展与教育消费的数据进行ADF平稳性检验、VAR模型以及Granger因果检验,对中国信息产业和教育消费的短期和长期均衡进行相关实证分析。结果发现,中国的信息产业发展对教育消费具有显著的促进作用,但是教育消费对信息产业发展的促进作用还不够显著,因此在＂互联网＋＂战略背景下,中国应该继续完善信息产业和教育消费的互动机制,使教育消费成为中国信息等高新技术产业发展的重要驱动力。
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